图书管理方案(参考)
2008-08-05 12:32:50 1382
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    1、设定学校图书管理员
    v 所捐赠爱心图书馆均由一位老师负责
    v 前期图书整理编码
    v 根据本校特点制定阅览制度
    v 向全校学生征集图书管理员,在老师的指导下做图书的借阅工作
    v 最终实现学生自我管理
    v 倡导学生自治、自学、自动

    2、所捐赠学校设立阅读课
    v 让阅读成为一门课程,使图书更好的利用让阅读成为一门课程,使图书更好的利用
    v 让阅读成为一种习惯,提倡孩子把读到的故事跟其他人分享
    v 让阅读引发孩子的想象和思考,校方积极鼓励和组织与阅读相关的活动           
    1次朗读比赛、1次读后感征集、1次给家人讲故事等

    3、努力成为乡村社区图书馆
    v 鼓励孩子讲故事给家人听
    v 鼓励全家人借书看
    v 鼓励学生记录乡村的故事
    v 使学校图书馆成为乡村的图书馆
    v 编写乡村自己的故事书

    4、查遗补缺
    v 记录图书的借阅情况,统计学生对各类书的喜好和需求,以便积累经验
    v 及时和学生沟通,了解原因
    v 倡导学生积极的阅读习惯
    v 了解村民的需求
    v 双方及时沟通,作好需求的查遗补缺.

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